В первой части мы говорили об устройстве объектов и происходящих с ними изменениях в результате действий и внешних воздействий. Теперь посмотрим на процесс взаимодействия нескольких объектов, который состоит из этапов получения информации, преобразования информации и действий, переходящих в направленные воздействия.
Рассмотрим в качестве примера игру в теннис. Движение мяча оказывает визуальное воздействие (1) на игрока. Обрабатывая информацию, мозг вычисляет траекторию (2) и определяет, какие действия нужно совершить, чтобы направить мяч на сторону противника. Мозг отправляет сигналы мышцам, игрок перемещается в пространстве (3) и наносит удар ракеткой, перебрасывая мяч через сетку, оказывая, в свою очередь, внешнее воздействие на противника (4). Процесс (1-2-3-4) повторяется для второго игрока.
1. Внешнее воздействие передает объекту информацию (глава 2.2.)
2. Объект преобразовывает информацию (глава 2.3.)
3. На основании информации объект совершает действие (глава 2.4.)
4. Действие превращается в направленное внешнее воздействие на другой объект (глава 2.5.)
День человека наполнен множеством подобных взаимодействий. Просыпаясь, мы получаем информацию от будильника. Оказывая направленные воздействия на чайник с кружкой, завариваем кофе, который вызывает определенные действия организма и помогает проснуться. На протяжении дня нас сопровождают телефонные разговоры, покупки в магазинах, рабочие взаимодействия с коллегами. Вечером мы идем в бар с друзьями, чтобы с помощью информационных взаимодействий обсудить новости.
Взаимодействия могут быть более простыми или сложными, например, состоять из одного цикла 1-2-3-4 или из нескольких. Посмотрим на некоторые примеры.
Объект: калькулятор
Чтобы выполнить арифметическую операцию, человек передает информацию с помощью нажатия кнопок (1). Калькулятор совершает запрограммированные действия (2,3) и выдает ответ на экране (4).
Объект: шахматист
Каждый ход противника дает шахматисту новую информацию (1). Игрок просчитывает возможные варианты (2) и делает свой ход (3), оказывая ответное направленное воздействие (4).
Объект: армия
Артиллерийское подразделение получает от разведки данные о местоположении противника (1,2). С помощью действий военнослужащих с системами залпового огня (3) на данный участок оказывается огневое воздействие (4).
В совершении действий участвуют как врожденные механизмы, так и приобретенные в течение жизни. В случае человека и животных первые называются безусловными рефлексами, а вторые — условными рефлексами.
Способность анализировать информацию дает объектам возможность выбора из нескольких вариантов действий (глава 2.6). Понимая, к какому результату приводят направленные воздействия, объекты высокого уровня вступают в конкурентную борьбу (глава 2.7).