В предыдущих главах шла речь о том, как объекты получают и преобразовывают информацию. Теперь посмотрим, как информация используется для совершения действий.
Объект: клетка
Клетки используют последовательность нуклеотидов из РНК как информацию для синтеза белка.
Объект: человек
Световая информация, получаемая человеком, влияет на действия организма, связанные с биологическими ритмами. Попадая на сетчатку глаза, свет передает сигнал эпифизу, который подавляет выработку мелатонина — гормона, отвечающего за режимы сна и бодрствования.
Объект: государство
Если государство получает разведданные, что около границы возрастает количество войск потенциального противника, то совершает действия, направленные на предотвращение возможной агрессии — перемещает свои войска.
В некоторых случаях предоставленная объекту информация может привести к действиям, имеющим негативные последствия.
Объект: клетка
Вирусы подменяют родное ДНК клетки. В результате клетка синтезирует молекулы вируса, что может нарушить ее работу и привести к гибели.
Объект: компьютерная программа
Программе отправляется специальным образом подготовленная информация, производя действия с которой, выполняются недопустимые операции. Например, SQL инъекция — одна из уязвимостей сайтов, основанная на некорректной обработке информации, введенной злоумышленником.
Объект: человек
В некоторых случаях пациенту не сообщают о тяжелом диагнозе, поскольку такая информация может привести к ухудшению здоровья.
Некоторые болезни следует лечить, не рассказывая о них больному. Многие умерли оттого, что узнали, чем больны.
— Сенека
Похожим приемом пользуются злоумышленники, когда сообщают человеку о случившейся беде с родственником. При поступлении такой информации некоторые люди теряют способность критически мыслить и совершают необходимые мошенникам действия.
Цепочку «информация — действие» можно использовать и в обратном направлении, то есть, по действиям делать выводы об имеющейся информации. В карточных играх так можно узнать о картах противника. Например, если игрок должен положить карту определенной масти, но при этом он долго думает, вероятно, что у него таких карт несколько.
Похожая логика используется в решении задачи про трех мудрецов: Трем мудрецам показали пять колпаков: три черных и два белых. Затем им завязали глаза и надели всем троим по черному колпаку. После этого с них сняли повязки и предложили каждому, посмотрев друг на друга, определить, какого цвета колпак на нём. Через некоторое время один из мудрецов догадался, что на нём чёрный колпак. Как он рассуждал?
Решение основано на логической цепочке, которая приводит мудрецов к выводу, что если бы на собственной голове был белый колпак, то эта информация вызвала бы действия других. Поскольку такие действия не совершаются, то и информация не верна.